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领导力是一种值得工作场所每 个人学习 的能力,对 于领导者来说也是如此。如何提高认知水平对企业 的成长至关重要。这就需要关注领导力培训。领导力培训需要学习什么？如何通过领导力培训提高领导力？让我们看看。小编专注 于传播 和共享企业管理知识 和信息。欲了解更多企业管理知识,请联系企业咨询。

1.领导力培训一：提升工作团队

对 于那些进入管理岗位,特别是主要管理岗位 的人来说,他们 的成功不再是发展自己,而是发展他人。换句话说,领导者行使领导职权 的过程。这 个过程就是团队提升 的过程。用韦尔奇 的话说,“在你成为领导之前,成功只与你自己 的成长有关。在你成为领导之后,成功与其他人 的成长有关。”拥有好 的球员 的球队并不总是赢得最后 的胜利,但在同样 的条件下,获胜 的概率更高。作为管理者,你应该创造这样或更好 的条件或环境。换句话说,作为一名管理者,你不会让你变得强大,而是让你 的员工变得更强大、更具协作性。

2.领导力培训二：提升境界 和成就感

德鲁克说,领导力是将一 个人 的愿景提升到更高 的水平,将一 个人 的成就提升到更高 的标准,并磨练他 的 个性以超越通常 的局限性。然后,一 个人可以开发自己 的潜力 和持续创新能力,让他取得以前不敢想 的成就。领导者 的定义是有人跟随,有人跟随你,你就是领导。最重要 的是你在哪里领导人们。目标管理 和自我控制,德鲁克设计 的一 个工具——通过建立目标 和实现目标 的自我控制来实施管理——应该是这样一 个全面 的解释。“目标管理 和自我控制” 的翻译不是很好,但它需要 个人价值观、力量。你想要实现 的目标与组织对社会、客户 和你想要实现 的目标 的承诺相一致,并尽可能使它们保持一致。如果你能做到这一点,你 的 个人潜力将得到发挥,你将获得成就感。同时,组织实现了市场目标,创造了社会价值,发挥了社会功能。

3.领导力培训三：以身作则

管理者领导力培训 的第三 个关键点是树立榜样。领导者将阐明自己 的想法,找到自己 的声音,并将行动与想法结合起来,以身作则。作为榜样,主动参与活动,让下属密切跟进,营造信任氛围。领导人跳出固化模式,发展“自下而上”模式。这并不意味着下属管理领导者,而是领导者鼓励每 个人都有自己 的想法,吸收这些好想法并付诸实践,从而积极为企业创造利益。

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